Literatura Infanto Juvenil 2010

A palestrante Maria Alexandre enfatizou que o livro tem muito a oferecer em relação aos valores humanos, como a solidariedade, amor, e outros. Assim, pode ser explorado de maneira simples, usando os recursos didáticos que o professor já está habituado a usar, como o cartaz de prega, o flanelográfo, o jogo da memória, fantoche, teatrinho, tv de papelão, jornal falado.... para contar e recontar a história para a criança, deixando-a participar também da contação da história.
Professora Edilene.

Amostra das atividades desenvolvidas na Sala de Leitura em 2010.

As atividades eram desenvolvidas de acordo com os livros lidos pelas crianças e pela professora da Sala de Leitura. Durante os momentos de leitura os alunos brincavam com jogo da memória, baralho, encaixe, fantoches, quebra-cabeça, além de recontarem , reescreverem e ilustrarem a história lida. Assim, no final do ano foi feito uma exposição de suas criações. 

Professora Edilene.

Leitores Assíduos 2009 e 2010

As atividades eram desenvolvidas de acordo com os livros lidos pelas crianças e pela professora da Sala de Leitura. Durante os momentos de leitura os alunos brincavam com jogo da memória, baralho, encaixe, fantoches, quebra-cabeça, além de recontarem , reescreverem e ilustrarem a história lida. Assim, no final do ano foi feito uma exposição de suas criações.
Professora Edilene.